Методические дни издательства «Просвещение» в феврале

Физическая культура. Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в условиях требований обновленного ФГОС НОО

Повестка дня:
— какие требования предъявляет ФГОС НОО к уроку физической культуры;
— что изменилось в Примерной рабочей программе для начального общего образования;
— какая роль отводится гимнастике в начальной школе;
— как работать с учебно-методическим комплектом «Физическая культура» для 1-4 классов под редакцией И. А. Винер-Усмановой.

Повестка дня:
— На чём держится мотивация?
— Как мотивировать на уроке?
— Есть ли связь между мотивацией учителя и мотивацией ученика?
— Что учесть при проектировании урока, чтобы он был эффективным и нескучным?
— Есть универсальные способы мотивировать учащихся к обучению и к действию?

Повестка дня:
— Ключевые особенности Приказа Министерства просвещения РФ от 21.09.2022 №858.
— Какие учебники и учебные пособия использовать по биологии для реализации обновлённых ФГОС?
— Что изменилось в обновлённых учебниках?

Повестка дня:
— Почему дети и взрослые не умеют учиться?
— Что такое мотивация и можно ли мотивировать человека?
— Как сформировать умение учиться?
— Каких навыков не хватает для эффективной учёбы и как помочь детям их развивать?
— Какие средства обучения эффективны?
— Какие игровые приёмы способствуют мотивации на уроках географии?

Повестка дня:
В мотивации учения на уроках истории важную роль играет содержание и наполнение учебного материала, выступающего для учащихся в первую очередь в виде той информации, которую они получают от учителя и из учебной литературы. Рассмотрим возможности современных средств обучения в части повышения мотивации к обучению, учитывая интересы, потребности, возрастные особенности детей.

Повестка дня:
— обсудим точки соприкосновения физики и математики на уроках;
— обратим внимание на математические основы решения физических задач и оценки физических величин;
— познакомимся с мнением экспертов по вопросу включения математического содержания в школьные уроки физики.

Повестка дня:
— рассмотрим понятия «проектная» и «исследовательская» деятельность учащихся в контексте содержания учебников «Музыка» для 1 – 8 классов издательства «Просвещение»,
— различные виды и формы защиты ученических проектов, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.

Повестка дня:
— Как подготовить школьника к осознанному профессиональному самоопределению и помочь сориентироваться в мире профессий?
— Почему ранняя профориентация важна для выбора будущей профессии?
— Какие готовые решения можно использовать в школе для организации профильного обучения?

Повестка дня:
— рекомендации по организации проектной деятельности на уроках иностранного языка;
— актуальные современные формы проектов, которые помогут сделать проектную деятельность увлекательным процессом для учащихся;
— системная работа со школьными, городскими, областными, краевыми и республиканскими методическими объединениями учителей иностранных языков по организации региональных проектов

Повестка дня:
— Какие задания ЕГЭ и ОГЭ вызывают наибольшие затруднения у учеников?
— Какие учебники помогут учителю и ученику при подготовке к итоговой аттестации?
— Как использовать цифровой сервис «Я сдам ЕГЭ» на уроке и для самостоятельной подготовки?