Лучший наставник

Муниципальный этап регионального конкурса
«Лучший наставник — 2025»


Учредитель конкурса – Управление образования администрации округа Муром.

Организатор конкурса — МКУ «Центр работы с педагогическими кадрами»

Цель конкурса — выявление, поддержка и распространение эффективных практик наставничества в образовательных организациях.

Участники конкурса: педагогические работники, имеющие опыт наставнической деятельности не менее 1 года в одной из заявленных номинаций.


Положение о муниципальном этапе регионального конкурса «Лучший наставник — 2025»


Сроки проведения конкурса — 06.10.2025 – 29.10.2025:

1 этап заочный (дистанционный) «Кейс эффективного решения»
прием заявок и конкурсных материалов – до 20.10.2025 года;
оценка конкурсных материалов, подведение итогов заочного этапа – до 27.10.2025 года.

2 этап очный — 29.10.2025 года в 14:00 на базе МКУ ЦРПК.

Согласие на обработку персональных данных


«Альма-мастер» (наставничество в формате «педагог-педагог», в том числе сопровождение молодых специалистов).

«Открытие горизонта» (наставничество в формате «педагог-ученик»: руководство проектной, исследовательской, творческой деятельностью обучающихся).

«Сотворчество» (кураторство наставничества в формате «ученик-ученик»).

Участникам предлагается описать реальную ситуацию (кейс) из своей наставнической практики в соответствии с предлагаемой структурой: ситуация, задача, действия, результат.

Конкурсные работы должны быть уникальными, нигде ранее не опубликованными.

Требования к оформлению работ:

  • работа должна быть выполнена в формате .doc, .docx;
  • объем работы не более 900 слов;
  • формат А4, шрифт – Times New Roman, основной текст – кегль 14, интервал межстрочный – полуторный, все поля – по 2 см.
 

Для финалистов предлагается два испытания, которые раскрывают разные грани компетенции наставника:
— публичное представление своей практики;
— импровизационное мастерство.

Первое испытание: «Презентация моей модели наставничества» (до 7 минут) – публичное выступление, раскрывающее философию, ключевые методы и пример успеха наставника. Участник готовит краткую презентацию (3-5 слайдов), в которой отражает следующие моменты:
— В чем моя философия/концепция наставничества?
— Какой главный инструмент или метод я использую и почему?
— Один яркий пример успеха.

Второе испытание: «Наставнический экспромт» (подготовка – 2 минуты, ответ – до 5 минут) – решение ситуационной задачи, неизвестной участнику заранее. Задача выбирается путем случайной жеребьевки из банка случаев для каждой номинации.

Участники конкурса

Автор: Капусткина Елена Валерьевна, учитель начальных классов
Номинация: Открытие горизонта
Конкурсная работа: От любознательности к исследовательским навыкам: образовательный кейс

Автор: Шикинова Светлана Николаевна, учитель химии и биологии
Номинация: Открытие горизонта
Конкурсная работа: Эффективное наставничество: история успеха ученика в исследовательской деятельности

Автор: Еремеев Александр Игоревич, учитель физической культуры
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Эффективное решение

Автор: Еремкина Юлия Николаевна, учитель иностранного языка
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: История молодого педагога

Автор: Майорова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Сохраняя классную семью

Автор: Шигина Елена Владимировна, учитель начальных классов
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Поддержка дисциплины в классе

Автор: Шульпина Таисия Владимировна, учитель физики
Номинация: Открытие горизонта
Конкурсная работа: Руководство к действию: наставничество в исследовательской деятельности школьников

Автор: Столяренко Марианна Александровна, учитель русского языка и литературы
Номинация: Открытие горизонта
Конкурсная работа: Сказка о гадком утёнке

Автор: Трясорук Елена Юрьевна, заместитель директора по УВР
Номинация:Со-творчество
Конкурсная работа: Межклассовое наставничество в патриотическом проекте: от первого интереса к серьёзной работе

Автор: Базина Маргарита Игоревна, учитель химии
Номинация: Открытие горизонта
Конкурсная работа: От страха неудачи к лидерству в науке: история трансформации девятиклассника

Автор: Курникова Марина Евгеньевна, учитель-логопед
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Путешествие по логопедической стране: навигация молодого педагога

Автор: Макарова Татьяна Александровна, учитель иностранного языка
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Путь к становлению Педагога

Автор: Бесчастнова Лариса Васильевна, учитель физики и математики
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Взаимосвязь теории и практики в преподавании предмета «Окружающий мир»

Автор: Серёгина Елена Геннадьевна, воспитатель
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Проблема утреннего приема детей

Автор: Козлова Наталья Владимировна, учитель математики
Номинация: Открытие горизонта
Конкурсная работа: Открывая новые возможности

Автор: Удалова Ольга Алексеевна, учитель-дефектолог
Номинация: Альма-мастер
Конкурсная работа: Мотивация воспитанников