III муниципальный фестиваль-конкурс
«Инклюзивная перспектива»
Учредитель фестиваля-конкурса – Управление образования администрации округа Муром.
Организатор фестиваля-конкурса — МКУ «Центр работы с педагогическими кадрами», МБОУ СОШ № 7
Цель фестиваля-конкурса — распространение лучшего опыта в области реализации инклюзивного образования.
Участники фестиваля-конкурса: заместители директора, учителя общеобразовательных организаций, старшие воспитатели, воспитатели ДОУ, педагоги-психологи, учителя-логопеды.
Положение о III муниципальном фестивале-конкурсе «Инклюзивная перспектива»
Сроки проведения фестиваля-конкурса — 01.11.2025 – 10.12.2025.
Порядок проведения фестиваля-конкурса.
I этап (до 26 ноября 2025 г.) Регистрация и Прием конкурсных работ.
Для участия в фестивале-конкурсе необходимо отправить по адресу muromcrpk@yandex.ru следующие материалы:
— заявку на участие в фестивале-конкурсе;
— скан-копию согласия на обработку персональных данных, заполненного каждым участником фестиваля;
— конкурсная разработка (согласно п.3.5 Положения).
II этап (до 30.11.2025 г.) Проверка работ на соответствие формальным требованиям и размещение списка работ, допущенных до участия в конкурсе.
III этап (до 04.12.2025 г.) Оценка работ экспертным советом и определение тех, кто допущен до презентации на Фестивале инклюзивных практик.
IV этап (10.12.2025 г.) Презентация лучших практик на Фестивале инклюзивных практик «Инклюзивная перспектива». Награждение победителей и призеров.
Номинации фестиваля-конкурса
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в системе начального и основного общего образования.
- Практики инклюзивного образования в условиях дошкольных образовательных организаций.
- Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
- Педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования.
- Социализация личности детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения.
- Современные психолого-педагогические подходы к организации обучения и воспитания детей с ментальными нарушениями.
- Инклюзивное пространство: вариации, модели, маршруты сопровождения родителей детей с ОВЗ.
Требования к оформлению присылаемых работ
Содержательные требования к конкурсным материалам.
Конкурсные материалы представляются в электронном виде.
Инклюзивная практика – активная, социально значимая деятельность, направленная на решение социальных и образовательных задач учащихся; как инновационная инклюзивная технология; как совокупность форм, методов и способов этой деятельности.
Практика должны быть авторской, то есть, разработана непосредственно участником Фестиваля-конкурса, апробированной и отражающей собственный опыт конкурсанта по заявленной номинации.
Фрагменты разработок из третьих источников могут являться элементами разработки практики с обязательным указанием первоисточника/ресурса.
Практика должна быть структурирована, иметь обозначенные цели и задачи, методическую новизну.
Формат описания практики:
— Полное наименование образовательной организации.
— Авторский коллектив с указанием должностей.
— Описание практики с рассмотрением следующих аспектов:
— Название практики.
— Сфера применения: внеурочная работа, образовательная/воспитательная деятельность, в рамках какого возраста/уровня образования применяется данная практика/технология.
— Опиcание проблему, цели, ключевые задачи, на решение которой направлена данная технология.
— Описание целевую группу, на которую направлена практика/технология.
— Кто реализует данную практику/технологию (педагог, педагог и специалист психолого-педагогического сопровождения, команда педагогов и специалистов, тьютор, педагог-психолог и др.).
— Мероприятия, действия по реализации практики.
— Описание средств, технологий, методов, форм, способов, через которые реализуется практика.
— Планируемы результаты практики.
— Способы, средства, инструменты измерения результатов практики.
— Перспективы развития практики.
— При наличии публикаций материалов по теме реализуемой практики укажите ссылки на источники.
Требования к оформлению и описанию практики:
Материал готовится в редакторе WORD. Шрифт Times New Roman, обычный, размер 12 пт, через одинарный интервал. Параметры страницы: поля – 1,5 см. Абзацный отступ первой строки 1,25 см. Номер страниц – арабские цифры, расположены внизу справа. Максимальный объем описания практики 7 страниц.
В качестве приложений к разработке практики могут быть использованы любые материалы (информационные, иллюстрированные, варианты детских работ), если создание таковых предусмотрено и реализовано в ходе практики, демонстрирует соответствие данной разработки критериям конкурсного отбора. Приложения должны быть расположены в конце, пронумерованы арабскими цифрами, должен соблюдаться порядок их упоминания в тексте. Каждое приложение на новой странице. Справа вверху пишется слово «Приложение». Список литературных источников оформляется и располагается в конце разработки.
Если приложения к практике превышают объем 1,5 Мб, можно разместить дополнительные материалы, в облачных хранилищах указав ссылки для скачивания, соответствующие каждому приложению.
Технические требования к конкурсным материалам
Ограничение по объему предоставляемого конкурсного материала (включая все приложения к нему) – архивный файл объёмом – 1,5 Мб.
Все конкурсные материалы предоставляются в электронном виде в одном архивном файле (zip или rar). Например: Имя архивного файла – Иванова_ИИ_СШ_2.zip.
Требования к презентации лучших практик
Место презентации: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7»
Регламент выступления: 15 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы.
Формат: устное представление конкурсантами практики по номинациям с использованием электронной презентации. На слайдах должна быть отражена вся ключевая информация по практике.
Критерии оценки конкурсных работ
- Обозначена актуальность практики.
- Определены целевые группы практики.
- Цель, задачи, содержание, технологии (методы) комплексного психолого-педагогического сопровождения семей и детей в условиях инклюзивного образования, планируемые результаты согласованы.
- Описаны действия, мероприятия по реализации практики.
- Использование форм, методов, технологий при комплексном психолого-педагогическом сопровождении семей и детей в условиях инклюзивного образования целесообразно.
- Описаны результаты представленной практики относительно каждой целевой группы.
- Описаны способы, средства, инструменты для оценки результатов практики.
- Определена возможность развития практики.
- Практика представлена на сайте организации/участника Фестиваля-конкурса.
- Наличие публикаций материалов по теме реализуемой практики.
Максимальное количество баллов – 20.
Критерии оценки презентации практики
- Общая культура изложения.
- Содержание презентации (соответствие целей и результатов, способов действий).
- Логичность в построении содержания материала.
- Профессиональное мастерство.
- Культура публичного выступления (эмоциональность, выразительность речи, умение взаимодействовать с аудиторией и комментировать в процессе защиты практики.)
Максимальное количество баллов – 10.
