НПК «Диалог культур»

XI муниципальная научно-практическая конференция школьников
«Диалог культур и поколений — 2026»

Учредитель rонференции — Управление образования администрации округа Муром

Организатор конференции — МКУ «Центр работы с педагогическими кадрами», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»

Цель: формирование у учащихся понимания многообразия духовного и материального мира, ценностей культуры, умения жить и общаться в многонациональной стране

Участники конференции: обучающиеся общеобразовательных организаций (в том числе дети с ОВЗ, дети-инвалиды) 2 возрастных групп: 5 — 8, 10 классов.

Дата проведения — 25.02.2026 г.

Положение о научно-практической конференции школьников «Диалог культур и поколений — 2026»

Условия участия в конференции

Для участия в rонференции необходимо подать в Оргкомитет

— заявку до 17.02.2026 г.;
— работу в электронном варианте на адрес электронной почты muromschool07@yandex.ru до 17.02.2026 г.;
— работу в бумажном виде до 17.02.2026 г. года в МКУ ЦРПК.

Работы, могут выполняться как индивидуально, так и коллективно (не более, чем тремя учениками). Участник может подать только одну работу по одному направлению.

Подать заявку

Секция 1. Диалог культур народов — залог мира и согласия.

Секция 2. Диалог эпох в литературе. (225-летие со дня рождения В. И. Даля, 200-летие со дня рождения М. Е. Салтыкова-Щедрина.)

Секция 3. Сохранение и возрождение национальных традиций народов России.

Секция 4. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в российских семьях.

Секция 5. Диалоги в науке, искусстве и музыке.

Секция 6. Диалог в цифровых и социальных медиа. 

Секция 7. Особые дети в диалоге с культурой.

Содержательная экспертиза конкурсных работ проводится по 5-балльной шкале по следующим критериям:

  • актуальность темы;
  • соответствие содержания сформулированной теме, поставленным целям и задачам;
  • научная аргументированность работы, разнообразие методов исследования;
  • практическая значимость;
  • оригинальность решения проблемы;
  • логичность построения работы;
  • уровень самостоятельности;
  • соответствие выводов полученным результатам;
  • культура оформления работы, приложений (если есть).
 
Публичная защита работы оценивается по 5-балльной шкале по следующим критериям:
 
  • владение проблематикой области исследования;
  • соответствие теме;
  • актуальность;
  • глубина и полнота раскрытия темы;
  • доказательность, логичность;
  • отражение личного опыта работы;
  • культура речи;
  • использование современных средств представления работы;
  • культура оформления;
  • соблюдение регламента.

Работы, представленные на конференцию школьников «Диалог культур и поколений -2026», могут иметь характер научного исследования, реферата, проекта.

Работа, представленная на конференцию, должна содержать:

  • Титульный лист
  • Оглавление
  • Введение
  • Основную часть
  • Заключение
  • Список использованных источников и литературы
  • Рецензию педагога-руководителя

Работа может содержать приложения с иллюстрированным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т.д.).

Оглавление. В оглавление должны быть включены: основные заголовки работы, введение, название глав и параграфов, заключение, список источников и литературы, названия приложений и соответствующие номера страницы.

Введение. Должно включать в себя формулировку постановки проблемы, отражать актуальность темы, определение целей и задач, поставленных перед исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы и источников, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада работы в решение избранной проблемы.

Основная часть. Должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, а именно описание основных рассматриваемых фактов, характеристику методов решения проблемы, сравнение известных автору ранее существующих и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т. д.). Основная часть делится на главы.

Заключение. В заключении в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором, направления дальнейших исследований и предложения по возможному практическому использованию результатов исследования.

Список использованных источников и литературы (в соответствии с правилами библиографии).

1 лист – титульный Название темы должно быть кратким, но емким, конкретным, проблемным или нацеливающим.

2 лист – рецензия.

3, 4 листы — тезисы по тексту работы.

5 лист – оглавление.

Вышеуказанные листы не нумеруются и не входят в общий объем работы. Приложения также не входят в общий объем работы и помещаются после заключения. Список приложений с их порядковым номером указывается в оглавлении.

Работа, представленная на конференцию, оформляется в текстовом редакторе.

Компьютерный набор должен удовлетворять следующим требованиям: формат – А4; поля – по 2,5 см (слева, справа, сверху), 3,2 (снизу); шрифт – Times New Roman; кегль – 14; межстрочный интервал – одинарный; абзацный отступ – 0,7 см.

Сноски оформляются в квадратных скобках по тексту работы, например: [8, c. 12].

Библиографический список формируется в конце работы по мере упоминания источников в тексте (не по алфавиту).

Ответственность за достоверность и содержание присланных материалов несет автор.

Графические изображения: каждый рисунок должен иметь свой порядковый номер, название, расположенное под рисунком.

Каждую таблицу следует снабдить порядковым номером и заголовком, расположенным над таблицей. Все графы в таблице должны иметь заголовки с прописной буквы, сокращения слов в таблице не допускаются. Кегль шрифта в таблицах 10 – 12.

Нумерация производится в нижнем правом углу листа.

Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте доклада на них должны содержаться ссылки.

Заголовки должны быть отделены интервалом в 6 пт от предыдущего и последующего текста.

Титульный лист содержит наименование конференции, название работы, сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, должность, место работы).

Приложения размещаются после библиографического списка. Каждое приложение оформляется на отдельном листе.

Участники научно-практической конференции

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 16
Класс: 10
Научный руководитель: Андрианова Алла Евгеньевна
Тема: Распад СССР: причины и последствия для современной России

Образовательная организация: МБОУ «Молотицкая СОШ»
Класс: 10
Научный руководитель: Столяренко Марианна Александровна
Тема: Муром и Муромский край в отечественной войне 1812 года

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 2
Класс: 8
Научный руководитель: Романенко Оксана Андреевна
Тема: Учебный комикс как способ изучения грамматического и лексического материала

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 8
Класс: 5
Научный руководитель: Селина Виктория Валерьевна
Тема: Лакунарность в английском и русском языках на примере сказки «Колобок»

Образовательная организация: МБОУ «Лицей № 1»
Класс: 10
Научный руководитель: Секирова Татьяна Александровна
Тема: Диалог культур: жилые и хозяйственные постройки касимовских татар в период XIX века

Образовательная организация: МБОУ СОШ №  19
Класс: 6
Научный руководитель: Жесткова Марина Александровна
Тема: Былинные герои: правда и вымысел

Образовательная организация: МБОУ СОШ №  8
Класс: 7
Научный руководитель: Герасимова Александра Михайловна
Тема: Диагноз для России: какой ее видели В. И. Даль и М. Е. Салтыков-Щедрин (На примере их отношения к народу и власти)

Образовательная организация: МБОУ ООШ №  12
Класс: 6
Научный руководитель: Панфилова Наталья Федоровна
Тема: Диалог культур в творчестве Степана Кадашникова: культура, фольклор и историческая память (анализ стихотворений «Ты спасала Русь», «Война — не только ордена», «Падают ребята»)

Образовательная организация: МБОУ СОШ №  2
Класс: 9
Научный руководитель: Морозова Наталья Алексеевна
Тема: Муромские калачи — символ гостеприимства и истории города и народных традиций

Образовательная организация: МБОУ ООШ №  12
Класс: 8
Научный руководитель: Буза Ирина Андреевна
Тема: К истокам нашей культуры: особенности женского костюма жительниц племени Мурома IX-XII вв.

Образовательная организация: МБОУ Панфиловская СОШ
Класс: 11
Научный руководитель: Бесчастнова Лариса Васильевна
Тема: Культурное наследие древнерусского богатыря Ильи Муромца

Образовательная организация: МБОУ «Чаадаевская СОШ»
Класс: 8
Научный руководитель: Цыганкова Наталья Валентиновна
Тема: Оконные наличники русских домов прошлое и современность

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 4
Класс: 9
Научный руководитель: Слабинская Татьяна Олеговна
Тема: Деревянное кружево Владимирской земли: исследование и картографирование резных наличников как ключа к сохранению традиций

Образовательная организация: МБОУ Борис-Глебская СОШ
Класс: 5
Научный руководитель: Петрова Оксана Викторовна
Тема: Семейные традиции

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 7
Класс: 8
Научный руководитель: Вельховецкая И. С.
Тема: Бог и Библия в моей семье

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 2
Класс: 8
Научный руководитель: Романенко Оксана Андреевна
Тема: Самбо – способ формирования здоровой личности

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 8
Класс: 5
Научный руководитель: Сергеева Полина Максимовна
Тема: Моя многонациональная семья

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 8
Класс: 9
Научный руководитель: Изъюрова Александра Анатольевна
Тема: Военная летопись моей семьи

Образовательная организация: МБОУ Ковардицкая СОШ
Класс: 7
Научный руководитель: Гаврилова Ольга Ивановна
Тема: Объединяющая сила семейных традиций в современном обществе

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 16
Класс: 10
Научный руководитель: Кокорева Лариса Николаевна
Тема: Художники города Мурома в годы Великой Отечественной войны

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 4
Класс: 9
Научный руководитель: Петрова Марина Валентиновна
Тема: Музыка власти, голос эпохи: гимн России как зеркало культурного и исторического диалога

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 2
Класс: 10
Научный руководитель: Романенко Оксана Андреевна
Тема: Знакомство с гитарой

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 7
Класс: 10
Научный руководитель: Кравец Л. С.
Тема: Многогранность таланта С. Ковалевской

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 15
Класс: 10
Научный руководитель: Смирнова Любовь Викторовна
Тема: Эмоциональный код: что говорят цвета Ван Гога?

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 13
Класс: 9
Научный руководитель: Гроздова Мария Александровна
Тема: Пирогов: человек, который научил медицину спасать по-настоящему

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 13
Класс: 7
Научный руководитель: Александрова Юлия Павловна
Тема: Культовое каменное строительство в Муроме в период правления Ивана Грозного

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 8
Класс: 9
Научный руководитель: Помелина Вера Ивановна
Тема: Введенская Оптина Пустынь- духовное возрождение Руси

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 16
Класс: 10
Научный руководитель: Ратушная Татьяна Юрьевна
Тема: Тайм менеджмент, или как управлять своим временем современному подростку

Образовательная организация: МБОУ «Гимназия № 6»
Класс: 7
Научный руководитель: Герасимова Анна Николаевна
Тема: Музей как лекарство для души: как программы «В тишине» и «Доступный музей» помогают детям с особенностями развития?

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 7
Класс: 8
Научный руководитель: Храмова М. С. , Модина С. В.
Тема: Роль русской народной песни в жизни современного подростка

Образовательная организация: МБОУ СОШ № 4
Класс: 9
Научный руководитель: Слабинская Татьяна Олеговна
Тема: Османская империя как пространство диалога культур: исторический опыт для современного мира