Обобщение опыта

Банк эффективных педагогических практик

Морозова М. Ф., учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 1»
Путешествие в страну Алгоритмику
Кадырова Т. В., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2
Создание образовательной среды с инженерной составляющей
Сорокина Е. Н., учитель иностранного языка МБОУ «Гимназия № 6»
Лексический подход в обучении английскому языку учащихся старшего возраста
Садкова Н. А., учитель-логопед МБОУ СОШ № 7
Кокурина Е. М., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 7
Коррекционно-развивающие упражнения по профилактике и устранению оптической дисграфии у младших школьников с ЗПР
Сакулин А. Е., учитель физики МБОУ СОШ № 8
Развитие инженерного образования в школе
Никитина М. Ф., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 19
Патриотическое воспитание: что зависит от нас?»
Суворова И. Н., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 28
Ранняя профориентация — старт к успешной социализации
Якушева М. Е., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 5»
Тушинская Л. Е., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 5»
Партнерская деятельность педагогов, детей и родителей как эффективная форма работы по ранней профориентации дошкольников
Горшкова А. А., инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 7» с. Дмитриевская Слобода
Профилактика Интернет-аддикции у детей дошкольного возраста посредством использования эффективных форм работы с семьёй
Сабанцева Н. Н., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 9»
Нарышкина Ю. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 9»
Формирования ранней профориентации у детей старшего дошкольного возраста
Ермилина Л. А., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 29»
Развитие чувства ритма у детей с тяжёлым нарушением речи средствами сенсорной интеграции
Козлова Ю. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29»
Петрова И. А., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29»
Шишлова Н. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29»
Формирование основ экологического сознания и экологической культуры детей 4 — 7 лет через использование активных форм работы
Нуждина О. Г., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 49»
Малахова Ю. И., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 49»
«Сказки Домовенка Кузи» по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста с применением технологии квест-игры
Сопнева Н. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 49»
Бутысина Е. В., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 49»
Соленкова Т. А., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 49»
Влияние картинной галереи на развитие культурной среды и ценностно-смысловой сферы дошкольников
Калинина О. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53»
Протченко Т. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53»
Формирование представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста через организацию клуба «Юный турист»
Южалова Людмила Владимировна, заместитель директора по ВР МБОУ СОШ № 7
Наставничество — как современная воспитательная технология
Вельховецкая Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 7
Кравец Лариса Степановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 7
Применение кейс-тренажера «Off-line-наставник» на уроках литературы
Смяткина Ольга Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 15
Формирование читательской грамотности на уроках английского языка
Платонова Надежда Владимировна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 26»
Логинова Ирина Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26»
Егорова Лариса Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26»
Кубик Блума как средство повышения социально-коммуникативной активности у старших дошкольников с задержкой психического развития
Приложение
Абрамова Людмила Павловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29»
Древцова Екатерина Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29»
Воспитание духовно-нравственных качеств у старших дошкольников через проектную деятельность с использованием регионального компонента
Малинкина Ольга Александровна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 62»
Богаева Е. А., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7
Формирование гражданской идентичности у обучающихся на уроках истории и обществознания
Николаева И. Г., педагог дополнительного образования МБУДО ЦВР
Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов средствами вокального искусства
Наумова К. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 3»
Формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста через вовлечение их в процесс раздельного сбора мусора посредством проектной деятельности
Шалаева Н. Н., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 4»
Карева Е. П., учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 4»
Взаимодействие учителя-дефектолога и учителя-логопеда по психолого-педагогическому сопровождению в группе комбинированной направленности
Гудина Е. С., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 6» пос. Механизаторов
Титова Г. А., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 6» пос. Механизаторов
Формирование социокультурной компетентности детей старшего дошкольного возраста с помощью материалов краеведения
Рыжакова С. Н., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 7»
Оптимизация логопедической работы при коррекции звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи с использованием приёмов нейростимуляции
Бурлакова Н. А., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 14»
Козлова Н. Г., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 14»
Полиэтнокультурное воспитание детей старшего дошкольного возраста через реализацию проекта «Посткроссинг «Я- гражданин России»
Жаркова Н. Г., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 14»
Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи через развитие мелкой моторики
Панова Е. Н., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 26»
Фиохина Н. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26»
Развитие восприятия и ориентировки в пространстве у детей с РАС 4-7 лет в процессе использования дидактических игр и игровых приемов
Лунькова О. С., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 51»
Решетова Е. В., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 51»
Поддержка детской инициативы и самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности