Обобщение педагогического опыта
Актуальный педагогический опыт – это практика, содержащая в себе элементы творческого поиска, новизны, оригинальности, это высокое мастерство учителя, т.е. такая работа, которая дает наилучший педагогический результат.
Порядок представления опыта работы
- Предоставление ходатайства — до 20 сентября текущего года.
- Прием материалов — до 1 октября текущего года.
- Экспертиза материалов — 1 — 20 октября текущего года.
- Представление опыта работы на заседаниях ГМО — в течение учебного года.
- Публикация материалов на сайте «Банк эффективных практик» — июнь текущего года.
- Выдача удостоверений — июнь текущего года.
- Публикация и модерация материалов в РИС «Банк инновационных педагогических практик».
Документы
Приказ Управления образования от 22.10.2021 г. № 1349 Об утверждении Положения о выявлении, изучении, обобщении и распространении эффективного опыта педагогической деятельности
Приказ Управления образования от 22.10.2021 г. № 1350 Об утверждении Положения о муниципальном банке эффективных педагогических практик
Приказ Управления образования от 22.10.2021 г. № 1351 Об утверждении Положения об экспертной группе по оцениванию материалов, представленных на обобщение эффективного педагогического опыта
Бланк согласия на обработку и передачу персональных данных в рамках обобщения педагогического опыта на муниципальном уровне
Бланк согласия на обработку персональных данных автора практики для размещения в Банке эффективных педагогических практик в муниципальной системе образования округа Муром
Бланк ходатайства об обобщении и распространении опыта
Инструкции
Понятие и основные характеристики передового педагогического опыта
Рекомендации учителю по подготовке и обобщению опыта работы
Содержание и структура передового педагогического опыта
Содержание передового педагогического опыта
Структура передового педагогического опыта
Типичные ошибки при описании и оформлении актуального педагогического опыта
Экспертам
Оценивание материалов, представленных на обобщение педагогического опыта
Рецензия на материалы по обобщению педагогического опыта
Проверка на заимствование. (К обобщению опыта допускаются материалы с оригинальностью текста теоретической части не менее 65% и приложений не менее 80%).
Порядок экспертизы материалов
- Проверка материалов по обобщению педагогического опыта на заимствование.
- Оценивание материалов в соответствие с критериями.
- Составление рецензии на материалы опыта. (Экспертная группа представляет одну рецензию на материал педагога. В случае расхождения мнений, к оцениванию привлекается методист МКУ ЦРПК или руководитель ГМО)
Критерии оценки эффективного педагогического опыта
Актуальность. Соответствие современным достижениям педагогической науки и практики.
Значимость. Опыт представляет значимый интерес для определенных категорий специалистов; решает педагогические задачи, исходя из интересов личности учащегося, общества.
Новизна.
Результативность. Устойчивые положительные результаты педагогической деятельности учителя на протяжении определенного количества времени.
Оптимальность. Достижение более высоких результатов при экономной затрате сил и времени.
Комплексность. Наличие двух компонентов: ведущая идея и практические рекомендации по ее воплощению, которые выступают иллюстрацией основной мысли опыта.
Адаптивность современной педагогической практике. Возможность разработки на основе базовой модели достаточного количества вариантов обобщенного опыта, отвечающих разнообразным запросам педагогического процесса.
Результативность. Выделены в полном объеме конкретные, взаимосвязанные показатели результативности. Доказана результативность, эффективность деятельности на конкретных примерах. Определены условия, способствующие и ограничивающие применение образовательного продукта и перспективы развития опыта.
Сознательное и творческое отношение. Творческий подход педагога к реализации педагогической деятельности.
Оригинальность и значимость приложений.