Приказ и положение о профессиональном конкурсе «Педагог года – 2022 округа Муром»
Приказ о порядке проведения муниципального профессионального конкурса «Педагог года – 2022 округа Муром»
Приказ о внесении изменений в Положение о профессиональном конкурсе «Педагог года – 2022 округа Муром»
Участники конкурса
В конкурсе могут принять участие педагогические работники муниципальных общеобразовательных и дошкольных организаций. Стаж педагогической деятельности, возраст конкурсантов не ограничивается.
Организация и порядок проведения конкурса
Для участия в конкурсе в оргкомитет направляются следующие материалы:
- представление;
- заявление участника конкурса;
- информационная карта;
- согласие на обработку персональных данных.
Конкурсные испытания проводятся в четыре тура:
I тур — заочный «Методическое портфолио» — «Интернет ресурс» (ссылка на интернет ресурс указывается в электронный заявке до 04 февраля 2022 года)
II очный тур — публичное выступление в формате TED.
III очный тур:
- для учителей — урок, внеурочное занятие;
- для классных руководителей — классный час, родительское собрание;
- для воспитателей — непосредственно-образовательная деятельность, родительское собрание.
IV тур — финал. Церемония награждения
Конкурсные задания I тура
Методическое портфолио — «Интернет ресурс» проводится оценка личного блога, сайта, которые дают представление о компетенции педагога в использовании информационно-коммуникационных технологий и ресурсов для повышения качества педагогической деятельности, а также формами его коммуникаций в сети Интернет.
Конкурсные задания II тура
Выступление в формате TED (Идеи, достойные распространения) — Участник конкурса представляет публичное выступление, которое готовит заранее. Тема должна быть раскрыта на основе личного жизненного опыта участника.
Регламент выступления — 5 минут.
Примерная тематика:
- Три способа пробудить интерес к обучению;
- Что сделать для улучшения образования;
- Чему нас учит онлайн образование;
- Аргументы в пользу дошкольного образования;
- Как развивать творчество в школе;
- Учеба – путь к самореализации;
- Способы самообразования;
- От педсовета – к мастерству;
- Среда для познавательного развития;
- С чего начинается путь к профессиональному мастерству;
- Развитие и поддержка одаренных детей;
- Как сплотить классный коллектив;
- На чем строится сотрудничество с родителями;
- Как приучить ребенка к самостоятельности;
- Учим детей делать добро.
Конкурсное задание III тура
Номинация «Учитель года»
Учебное занятие (урок, регламент 30 минут). Темы учебного занятия определяются в соответствии с календарно-тематическим планированием.
Внеурочное занятие – регламент 20 минут. Проведение с учащимися занятия, отражающего метапредметный подход и междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности.
Номинация «Самый классный классный»
Классный час (регламент до 20 минут). Обсуждение с учащимися актуальной для них проблемы.
Родительское собрание (регламент до 20 минут). Обсуждение с родителями учащихся педагогической ситуации, требующей принятия решения. Классный руководитель и родители совместно обсуждают педагогическую задачу, ищут пути ее решения. Результатом работы должно быть сформулированное решение проблемы.
Номинация «Лучший учитель ОБЖ»
Учебное занятие (урок, регламент 30 минут). Темы учебного занятия определяются в соответствии с календарно-тематическим планированием.
Внеклассное мероприятие – регламент 25 минут. Массовое мероприятие по ОБЖ.
Номинация «Воспитатель года»
Непосредственно-образовательная деятельность (НОД, регламент 15 минут). Представить увлекательное дело, в процессе которого педагог реализует программные задачи, отражающие умения детей взаимодействовать и организовывать общение, направленные на решение познавательных, практических задач и проблемных ситуаций.
Родительское собрание (регламент до 20 минут). Обсуждение с родителями педагогической ситуации, требующей принятия решения. Педагог и родители совместно обсуждают педагогическую задачу, ищут пути ее решения. Результатом работы должно быть сформулированное решение проблемы.